经济管理类专业“经济法”课程教学中翻转课堂的实施

作者：魏卉

来源：西部素质教育, 2019, 5(10): 1-14.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201910001

• “经济法”课程
• 翻转课堂
• 知识传递
• 吸收内化

文章立足于目前"经济法"课程教学困境,结合翻转课堂教学模式的内涵及优势,探究了经济管理类专业"经济法"课程教学中翻转课堂的实施,主要从课前知识传递、课堂吸收内化、课后评价考核三个方面阐述了翻转课堂在"经济法"课程教学中的具体应用。

• 单位
  石河子大学