交替传译中的教学策略研究

作者：陈海涛

来源：高教学刊, 2019, (25): 128-132.

DOI：10.19980/j.cn23-1593/g4.2019.25.040

• 汉英交替传译
• 语块
• 教学策略

文章简要分析了口译能力影响的因素,探讨了汉英交替传译中学生存在的问题,运用语块理论,结合汉语语块的特点,对口译教学实践提出了一些具体的方法,以期提高专业学生的语块认知意识和运用能力,促进其口译产出的准确性和流利性。

• 单位
  南京工业大学