计算机应用基础课程的教学运用

作者：陈继红

来源：集成电路应用, 2019, 36(02): 70-71.

DOI：10.19339/j.issn.1674-2583.2019.02.023

• 职业教育
• 计算机应用
• 教学改革

以计算机应用与维修专业的《计算机应用基础》课程为例,进行课程开发,通过市场调研、职业岗位典型任务分析,确定课程导向为培养学生专业职业能力和职业素养,模拟职业岗位,创设职场工作情景,结合项目导向、任务驱动等教学方法,达到提高学生职业能力的目的。

• 单位
  眉山职业技术学院