农村小学语文课堂开展因材施教的意义及策略

作者：李煜娆

来源：广东蚕业, 2019, 53(09): 118-119.

• 新课改
• 农村小学语文教学
• 因材施教
• 教学意义
• 策略

因材施教这一教学方法对于农村语文教学具有重要意义。文章分析了因材施教的作用意义及其理论与实践,探讨了新课改下农村小学语文课堂中开展因材施教的不同形式,提出了策略建议。

• 单位
  荆楚理工学院