信息化环境下培养小学生“数感”的实践与研究

作者：李青莲

来源：学周刊, 2020, (02): 14.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.02.010

• 小学生
• 数感培养
• 教学方法
• 日常应用

数感是学生应有的一项基本素养,是一个人对数学的感觉感受,或者说是一种感情。它的具体表现为一个人在日常生活中,对数字和运算的敏感度。有意识地用数理知识去解决一些与数量关系有关的问题,或者是空间问题。对小学生数感的培养,有利于他们在日后的生活学习中,用更简单的数学方法去解决问题。