作为语言磨蚀的逆过程,语蚀研究已逐渐进入语言研究者的视野,并引起广泛关注。本文结合语言磨蚀理论和教学实践活动,分析学生在英语学习过程中出现的问题,并找出保持语言知识和技能的方法,提出了几点建议,以期提高学生语言学习的能力。