在初中阶段,学生首次接触到物理知识,而这一时期学生的物理学习思维、学习方式还没有彻底形成,为了让学生更好的掌握物理知识,教师首先应该培养学生的物理阅读能力,促使学生在阅读中掌握物理定律,并形成良好的物理思维,这对于学生今后物理知识的学习有极大帮助。因此,探究初中生物理阅读能力的培养策略显得很有必要。
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