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摘要
国家“双碳”战略目标急需“碳监测”专业技术人才，高校《环境监测》课程正是培养此类人才的核心课程之一，因此该课程顺应时代发展、变革创新的需求迫在眉睫。论述了高校在现行《环境监测》课程中融入“碳监测”内容的必要性和紧迫性，提出了碳监测的教学目标、教学要求，从理论和实践两个方面对碳监测的主要教学内容进行了探讨，并在此基础上，结合目前大多数高校使用的《环境监测》教材，设想了需要融入的具体碳监测教学内容及其安排，提出了利用课程设计、实验、参观及专家讲座和实习等多种方式丰富实践教学内容的建议，以期为高校环境监测课程根据时代发展不断丰富和拓展教学内容提供启示。
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