提炼活动环节,深入实践学习——“我们身体上的‘尺’”教学改进与思考

作者：左馨

来源：数学教学通讯, 2019, (16): 43-44.

• 小学数学
• 我们身上的“尺”
• 教学改进

通过对苏教版数学二年级上册"我们身体上的‘尺’"的三次教学设计的修改,学生在测量中,积累了数学实践活动的初步经验,经历了运用"身体尺"测量物体长度的过程,以及不同"身体尺"测量同一物体长度,结果不一样的感受。不断完善与优化了教学。