摘要

随着国家"一带一路"倡议的实施,越来越多的留学生来中国留学,他们的情绪智力水平值得关注。本文以情绪智力理论为理论依据,探讨了来华留学生的情绪智力困境及其产生的原因,提出了解决情绪智力困境的教育对策。留学生的身份既是学生,又不同于普通学生,需要得到更多的关注和帮助。

  • 单位
    北京印刷学院

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