中学生的攻击暴力事件频发,尤其是女中学生的攻击欺凌现象呈现明显的逐年上升趋势。这些发生在中学校园内的女生攻击行为与男生有所不同的是,普遍具有一贯性、群体性和侮辱性的特点。本文主要是从攻击者的角度,结合社会认知理论,综合学生自身、家庭教育、校园关系和文化传播中的不良诱因等方面,分别从内因和外因分析女中学生攻击行为的成因。
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