任务驱动式教学是高三生物中的一种重要的教学方法,是在新课改背景下被广泛应用的一种创新型的教学方法。驱动式教学能够有效提高高三生物的教学效率,从根本上提高学生的解决实际问题的能力,帮助学生实用性知识的巩固和掌握。而任务驱动式教学在目前的教学应用当中,还存在着不少的问题,本文进行探讨的目的就在于发现当中存在的具体问题,并提出相关的措施,以提高任务驱动式教学的有效应用。
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