论基础教育教学改革实验在县区整体推进的可行性

作者：蔡守怡

来源：河北教育(综合版), 2021, 59(09): 51-53.

<正>新世纪以来,我国基础教育经历了一系列影响深远的重大改革。为了更好地将国家课程改革意志落实到每一名中小学生身上,全国范围内掀起了基础教育教学改革的热潮。在这场改革的热潮中,改革的发起者有教师、学校、教育科研工作者,也有各级教育行政部门。作为这轮课程改革的亲历者,笔者见证了近十余年来发生在河北大地上多种形式的教学改革。分析其成效和影响,笔者认为以县区为改革实践单位整体实施基础教育教学改革是可行的,也是高效的。