创客教育理念的出现，为我国教育的发展提供了一个新的方向，这是一种在实践探究、教学做合一的基础上发展形成的理念，在一定程度上改善小学科学教学效果，目前已经引起了广大小学科学教师的重视。从目前的情况来看，不少教师对创客教育理念的认识还存在偏差，如何利用创客教育理念提升小学科学教学成效，是本文分析的重点。
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