<正>2019年11月底,笔者有幸聆听了江苏省小学语文青年教师教学基本功大赛十余位参赛选手的课堂教学展示,收获颇多,感触亦深。相较于反复打磨的优质示范课而言,选手在上课前3小时抽取上课内容,在断网条件下封闭备完课即开始教学,这对每一位选手来说,都是心理素质、知识、能力与经验的挑战。从另一个角度看,因为缺少了精心花哨的包装,甚至不提供任何音乐素材,这样的"裸课"风格更素朴,设计更平实,凸显了执教者对学生观、课程观、学习观的理解与把握,也更有学习
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