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摘要
实验教学是工科理论课程的重要环节,在培养创新型人才中起着关键作用,是理论教学的补充和拓展,更是培养学生动手能力、实践能力、分析及解决问题能力的重要手段。通过分析基础实验教学中存在的问题,提出了教学改革的设计思路及改革内容,依托数字技术、网络通信技术和移动智能终端的新媒体实现教学改革新篇章。通过实验教学改革,提高学生综合素质及创新意识,达到全面提升基础实验教学效果及实现创新复合型人才培养的目标。
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单位武汉理工大学; 材料学院
