摘要

目的 探讨情绪管理配合社交训练对精神分裂症患者阴性症状及述情障碍的影响。方法 选取2020年3月至2022年3月河南省荣康医院收治的147例精神分裂症患者,按随机数字表法设立对照组、A组、B组。对照组接受常规护理,在对照组基础上,A组接受情绪管理,B组接受情绪管理配合社交训练,比较3组临床症状、述情障碍及认知功能、用药依从性及应对方式、社会功能及生活质量、随访结局。结果 与对照组比较,A组、B组护理后PANSS评分、多伦多述情障碍量表(TAS-20)评分更低,且B组低于A组(P<0.05),重复性成套神经心理状态测验(RBANS)评分更高,且B组高于A组(P<0.05);A组、B组整体用药依从性更高(P<0.05);A组、B组面对评分、世界卫生组织简明生存质量测定量表(WHOQOL-BREF)评分更高,且B组高于A组(P<0.05),屈服及回避评分、社会功能缺陷筛选量表(SDSS)评分更低,且B组低于A组(P<0.05);A组、B组暴力行为发生率高于对照组(P<0.05),但A、B组比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论 精神分裂症患者应用情绪管理配合社交训练可改善临床症状,减轻述情障碍,强化认知功能,提高用药依从性,应对方式更为积极,有利于提高社会功能及生活质量,并呈现良好随访结局。