图像与文本转译的跨文化教学实验:课题、方法与反思

作者：边千慧; 吕晓雯

来源：南京艺术学院学报：美术与设计, 2018, (02): 172-179.

• 图文转译
• 跨文化对比
• 摄影
• 插图
• 中国文化观念

本文探讨了中国艺术类高校教师如何给留学生群体开设一门既具文化特色又具科研价值的艺术创作课。文章通过剖析笔者讲授的一门留学生省级培育课程从定位、结构、课题、方法到最终完成的全过程,希望为各位同行今后类似教学起抛砖引玉的参考作用。

• 单位
  南京艺术学院