科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
本研究运用CiteSpace对国内外虚拟学习主题相关文献进行分析,结果发现:国内虚拟学习研究的内容不够细化、关联分析较少、研究视角和方法较为单一。具体表现为:在研究内容上,国内关注虚拟学习社区和虚拟学习环境构建等热点主题,国外在关注虚拟学习环境构建的基础上,更加关注学习过程要素、学习者特征、虚拟学习干预、评价和教学促进等热点主题;在研究方法和视角上,国外侧重使用定量与定性结合的方法和运用跨学科视角去剖析问题,国内常从教育学视角进行理论分析或经验总结;在未来的趋势上,国外注重扩展实证研究方法,探究虚拟学习过程机制,国内虚拟现实技术和深度学习将成为研究前沿。建议我国在未来研究上,更加关注微观层面的深入分析,探索交叉学科的整合融入,并着力解决虚拟学习的实际应用问题。
- 单位
