对于小学阶段的学生来说,音乐是一项非常重要的学科,也是促进学生德、智、体、美、劳全面发展的重要途径,也直接影响着学生之后的成长之路。除此之外,音乐也是人类语言的一种表现形式,音乐教学也是传播音乐知识、陶冶学生情操的重要方式,还可以发挥调解学生情绪的作用,对学生的健康成长具有重要意义。但是,我国小学音乐教学单调,形式也单一,需要将音乐游戏引入到音乐教学中,提升教学效果。
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