第十一届全国小学教学特色设计(教研论文)大赛启事

来源：小学教学设计, 2018, (27): 64.

<正>一、大赛主题深化课程教学改革,聚焦学科核心素养,提升学科育人品质。二、参赛对象小学各科教师、教研员以及有志于小学各科教学研究的专业人士。三、论文类别1.教研论述类:要求论点鲜明具体,论述有理有据。主要内容:(1)对核心素养的认识与教学转化;(2)"互联网+"理念下课堂教学的实施;(3)课程整合或者教材整合的经验与做法;(4)对课程改革的反思及展望;(5)对教材的研究与开发,特别是部编版新教