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摘要
实践课程教学过程与方法直接影响着学生对理论课、实践课的理解与掌握程度。在加强创新背景下，提升实践课程教学质量、提高人才素质，是加快大学生掌握理论与实践知识的重要途径。国内众多高校越来越重视采用线上授课方式，较少因不可抗力影响学生实践课程，但线上授课模式造成实践课程效果不理想。通过总结当前高校实践课程授课模式，厘清实践课程的真实目的，对各模式的优缺点进行深入分析，总结出视频演示授课模式、虚拟操作软件授课模式、领导小组制线上指导授课模式等，最后结合各模式的优缺点对实践课程模式选择提出相应建议。
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