<正>蔡元培提出"以美育人"的新式教育思想,旨在广义的陶冶修养而不在于技艺培训。随着社会的发展和学科的交融,人们对于美育的呼声又重新激发我们对于美育实施方式的审视。本期教科书与基础设计美育专题邀请不同领域的专家——设计教育家、教材设计总监、设计教育课程研发人员、实验性美育教材编写者、设计专业教师——从多维度探讨艺术设计与教育之间的关系。教材作为教育最核心的教学工具,
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