为了真正地在小学实施有效的数学教学课程,小学数学教师们必须重视基本的教学技巧。教学本身就是一个不可感知的过程,教师们需要不断地反思教学工作,做好小学六年级的数学教学工作。本文分析了小学六年级数学教学的现状,明确了数学教学的原则,从"生活化教学""分层教学"两个角度,对小学六年级数学教学策略进行了研究。
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