初中英语趣味性教学分析

作者：茹建华

来源：中学生英语, 2019, (40): 69.

<正>初中是学习英语的关键时期,既不同于启蒙阶段的小学,又区别于提高阶段的高中。初中阶段的英语学习,重在系统性训练,旨在学生英语能力的培养,进而为后面各阶段的英语学习奠定基础。这就需要应用改革传统教学模式,应用新的教学方法,而趣味教学是一种有益的探索。1.初中英语趣味性教学问题通过对初中英语课程教学的观察,发现趣味性教学的应用还存在着诸多的问题,对学习兴趣的激发及学习效率的提高未起到积极的作用,主要表现于以下几个方面。