新时代背景下高中日语教育教学师范类人才稀缺，如何培养适应社会发展需求的日语人才成了高校的关键任务。因此，高校有必要改革日语人才培养模式，重新规划日语人才培养方案。文章提出的“日语+师范”人才培养模式旨在培养既掌握扎实专业知识、又具备合格师范技能的日语人才，同时发挥校企合作在该模式下的辅助作用，共同为社会发展培养合格的日语人才。
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