于“重复”处走向深入——《西游记》整本书阅读推进课

作者：李欢

来源：中学语文教学参考, 2020, (29): 20-38.

• 《西游记》
• 重复叙事
• 整本书阅读

本文讨论了《西游记》中重复叙事的类型、功能与意义的生成。分析小说内部的重复叙事,对于探讨小说主题和加深对文本的理解有重要意义。笔者以《西游记》整本书阅读推进课中聚焦"重复叙事"为例,探索提高学生整本书阅读思维品质的策略。

• 单位
  广东实验中学