语文是初中教学中的主要课程之一,亦可以说是文学专业,因此学生在学习的过程中不但要掌握基本的知识与技巧,同时还要具备语文思维。近年来,随着中国教育制度改革的推进,为了提高初中学生的语文思维,很多学校和教师采用了新式的教学理念和方法,但效果并不理想,本文则是以分析以往初中语文教学存在的问题为切入点,探析培养初中学生语文思维的有效对策。
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