本文立足国内外艺术高校陈设设计教学相关研究背景,结合传统教学模式的体系衔接缺失和实训资源匮乏等现存弊短,在全面梳理陈设专业学科视点的基础上,树立艺术化微建造的教学面向,将教改措施妥善融入教学实践的全过程,探索陈设学科教学发展的可行性路径,进而推动创新教学改革背景下艺术设计学科课程框架体系的构建。
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