摘要

“沉浸式阅读”可以让学生专注于某一个目标情境,深入到具体的场景之中,产生同理、共情,进而获得愉悦和满足。结合沉浸式阅读的重要性,从文本朗读、文本解读、阅读活动三个角度,探讨“沉浸式阅读”在初中语文教学中有效实施的方法,从而提升学生的阅读水平。