跨文化培育高中生英语学科核心素养

作者：王智慧

来源：教师博览, 2020, 10(24): 42-43.

• 高中英语
• 核心素养
• 跨文化

跨文化是通向英语学科核心素养的重要途径。在高中英语教学中,可以从跨文化的角度入手,让学生更好地了解、理解母语与英语两种文化,并实现两种文化的融会贯通。通过跨文化思路实现核心素养落地的途径有两条:一是通过英语文化知识的学习,培养跨文化的意识;二是立足于跨文化交际,丰富高中英语的听说读写。在高中英语教学中开设跨文化特色课程,是一条有效的跨文化学习途径。