在当前新课改和主张提高学生素质的大背景下,各地区各学校都极为关注校本课程的开发。校本课程在满足学生的兴趣、需要,发展学生的个性特长上,有着十分重要的意义。因受经济条件及师资力量的限制,广大农村学校在校本课程的开发上困难重重。目前要解决这一问题,农村学校只有通过因地制宜地开发符合本校实际的校本教材,采用多种方式鼓励教师及学生让其参与到课程的开发中来,发挥其积极性和主动性,才能落实国家关于贯彻新课改的号召。
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