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摘要
根据国家教育部对新一轮课程改革的深化,高校体育教育的培养模式也随之发生动态变化。本研究采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,从教学实习需求、专项课程发展和学生个体发展三方面入手,结合篮球专项课程实施的考试改革,对武汉体育学院体育科技学院篮球专项课程内容体系进行优化;最终体现学生"教学、训练、竞赛、科研"四位一体新的实践教学能力,为体育院校体育教育专业篮球专项课程内容的改革提供理论与实践参考。
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单位武汉体育学院体育科技学院
