基于学风建设的“学困生”“四位一体”帮扶体系探究

作者：罗帅; 李梦姣

来源：西部素质教育, 2021, 7(23): 163-165.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.202123057

• “四位一体”帮扶体系
• “学困生”
• 学风建设

文章首先阐述了“学困生”的界定及特征，然后说明了“学困生”群体筛查识别，接着分析了“学困生”形成的原因，最后论述了基于学风建设的“学困生”“四位一体”帮扶体系构建。

• 单位
  西安建筑科技大学; 商洛学院