文章从福建省中职学业水平考试的现状出发,分析中职学业水平考试对当前酒店专业实践教学的不利影响,进而提出基于校企合作的“三段进阶式”酒店专业实践教学体系的设想,以期克服学业水平考试对中职酒店专业实践教学的不利影响,既能满足学生升学的需要,又能提升学生实践能力,培养符合行业需求的毕业生。