创新实验教学的四个忽视——认识浮力实验创新反思

作者：刘建新; 王敏

来源：教育与装备研究, 2019, 35(05): 29-32.

• 创新
• 教学目标
• 体验
• 实验操作
• 科学思维

文中结合安徽省2018年实验说课比赛两个浮力实验创新教学案例,剖析了实验创新教学易被忽视的四个误区。