浅议初中化学课堂教学高效性策略

作者：苏飞

来源：新课程(教育学术版), 2018, (02): 50.

• 初中化学
• 课堂教学
• 高效性

提高课堂教学高效性要着力做到:做研究型学习型教师,要善于总结和反思。每次上完课后,坚持写教学反思,记录当堂课的不足之处,发现学生的问题,及时抽时间加以补充和完善;总结得失,逐步完善教学方案,不断积累,逐步提高。

• 单位
  庄浪县水洛中学