怎样在高中英语阅读教学中“留白”

作者：陆敏

来源：语数外学习(英语教育), 2022, (08): 78-79.

<正>“留白”是一种艺术表现手法，体现在教学上是指教师在教学活动中留出一定的间歇时间，以便调动学生的思维，发挥其想象力和创造力，激发其积极参与课堂学习的策略。阅读是培养学生核心素养的有效方式，在教学中，教师可从教学环节切入，分别从读前、读中、读后等环节，将“留白”艺术嵌入其中，留出悬念，以激发学生的学习兴趣。