摘要

本文以培养职业院校新能源汽车专业学生职业能力为目标,深入调研,对新能源汽车维修岗位能力需求进行深入分析,总结凝练典型工作任务,尝试开发新能源汽车维修技能标准,以期在技能标准的引导下规范培养新能源汽车售后维修的高技能人才,为标准化培养技能人才提供了新的思路。