核心教学素养视角下的初中文言文教学探析

作者：官文珠

来源：当代家庭教育, 2022, (20): 120-123.

• 初中语文
• 文言文
• 教学问题与策略

本文的主旨为深入分析初中语文文言文教学的现存问题及策略，以期培养学生的文学素养，提高学生的审美能力。以文献探究为理论基础，通过分析可知，从教师树立正确的教学理念、激发学生的学习兴趣、引导学生掌握正确的文言文赏析技巧等几方面入手，有助于陶冶学生的情操，促进文言文文化教育的发展与进步。