<正>2022年版新课标发布已经接近一年了，初次学习这版新课标时的震撼感依然还在心中。这版新课标对教师教学提出革新性的要求，要有大概念、大主题、大任务、大单元整体教学的思想，要有跨学科主题学习的意识，教与学要直指真实的情境和开放的活动，我对这些目标充满了期待，这样的教学的确会让我们的课堂耳目一新，会使教学上一个台阶。但面对这些要求，基层教师普遍感到一种畏难情绪：我们能做到吗？
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