提升高校选修课程中学生“课堂抬头率”的探索与实践

作者：喻能; 郭凯; 邓慧宇; 那兵

来源：教师, 2018, (32): 24-25.

• 选修课
• 课堂抬头率
• 混合式教学

文章针对目前高校选修课中学生出现的"课堂抬头率"低的现象,从高校学生对选修课的认识、教学模式和评价方式、学生自主学习的积极性、教学条件等四个方面,分析探讨了高校选修课"课堂抬头率"低的原因,并提出了相应的一系列的对策,以期为各位同行提供借鉴。

• 单位
  东华理工大学