读写结合，让小学语文教学更有活力

作者：夏素琴

来源：求知导刊, 2023, (34): 44-46.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2023.34.029

• 小学语文
• 读写结合
• 教学策略
• 课堂教学

叶圣陶先生曾说过：“阅读是吸收，写作是倾吐。”阅读与写作之间有着密切的关系，两者相互依存、相互促进。作为新时期的语文教师，应该与时俱进，加强对小学语文课堂教学策略的创新，做出针对性的调整。文章重点从“读写结合”的角度，对小学语文课堂教学策略进行探讨，旨在提升课堂教学成效，建构富有生命力的语文课堂。