刍议农村小学班级管理策略

作者：江新科

来源：科学咨询(教育科研), 2019, (09): 31.

<正>班级是学校工作的基本单位。班主任是整个班集体的直接组织者、领导者和教育者,是学生成长的引路人。近年来,农村留守儿童问题十分突出。教师普遍感觉到,与以前的农村学生相比,现在的学生可不好管了。面对这些新情况,作为农村小学的班主任,我们更应讲究策略和方法,搞好班级管理工作,把学生引到积极向上的、健康成长的道路上来。