教育数字化：数字时代，教师如何实现转型发展？

作者：董廷超; 丁玉海; 向优生; 朱涛

来源：课堂内外(高中版), 2023, (36): 12-17.

<正>数字时代，教师既是数字公民，也是未来数字公民培育者。在这一过程中，学生的学习方式，教师的教学方式、育人方式等方面的变革与转型力度，在很大程度上依赖于教师的认知与理解高度。教师如何理解教育数字化？在一线的具体实践中，他们最常参与的教育数字化应用的场景是什么，又如何理解教师数字素养？本期主题圆桌，我们邀请到来自北京、河北、重庆、浙江四地的教师代表共话主题，试图呈现教育数字化背景下，关于教师转型发展的一线声音与观点。