现代教育要求教育工作的开展必须始终关注学生的健康成长,引领学生自主学习,这就需要教师留给学生更多的自由自主空间,为学生个性化的发展与展示提供平台,促使学生转变学习方式,尊重并且发挥学生的个性,让学生感受到自主学习的乐趣。学生试讲也是在这样的背景之下产生的一种新颖的学习形式,可以让学生拥有极大的自主权,发挥学生的主体作用,让原本沉闷单调的数学课堂焕发生机,提高学生的课堂参与热情。
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