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摘要
职业教育的发展目标是培养具有职业素养和职业能力的复合型人才,这必然要求走校企合作、产学融合之路。教育公司可以利用其公益性和盈利性双重属性,将高职院校和资源企业有机地衔接起来,共建培训基地,共育职业人才,共享资源和成果。"三步走",绘就了复合型人才培养的路线图。以上海晓庄教育咨询公司和马鞍山职业技术学院的校企合作为例,基于价值链理论内涵及启示,对产教融合的特点与价值进行分析,并通过理论总结和实践探索,尝试构建校企合作的新模式──价值链模式。
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单位马鞍山职业技术学院
