按一级学科还是二级学科：教育学硕士考试招生模式探究——基于全国137所院校的统计分析

作者：刘希伟

来源：教育与考试, 2023, (01): 50-56.

DOI：10.16391/j.cnki.jyks.2023.01.008

• 学术型硕士
• 教育学硕士
• 考试招生录取模式

初试专业基础课自2007年开始普遍按照一级学科命题后，教育学硕士研究生招生录取模式呈现多元化；2019年教育部“大力推进按一级学科命题”文件精神出台，进一步推动了教育学硕士研究生考试招生录取模式改革。依据招生院校划定复试资格线、复试命题及录取分别按照一级学科还是二级学科方向，可以将教育学硕士考试招生录取划分为“1+1+1”“1+1+2”“1+2+2”“1+2+1”“2+2+2”“2+1+2”六种模式，每种模式所蕴含的科学性与公平性价值不同。建议优先选用“1+2+2”或“2+2+2”模式；在不强调二级学科方向专业差异性，二级学科方向无差异化前置报考要求情况下，可以选用1+1+1模式；尽量勿选“1+2+1”“1+1+2”模式。

• 单位
  宁波大学