幼儿园的所有课程及其教育活动,都会在很大程度上影响到孩子们未来的成长、终身的发展,生态种植活动也不例外。种植活动作为幼儿园科学教育中的一项教育内容,可以让孩子们在绿色课堂动手劳作,在种植活动中学习植物的相关知识。幼儿园的种植活动不仅可以促进幼儿动手能力的有效提升,还可以满足他们身心健康发展的生理与心理方面的需求。本文分析了幼儿园开展种植活动的教育价值,从合理规划生态种植空间、引导幼儿参与生态种植活动、开展亲子种植活动三个方面阐述了幼儿园种植活动的教育策略。