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摘要
全人教育理念是一种实现人的全面发展的全新的教学理念,大学英语是作为大学阶段的基础性学科,就当前的教育模式来看,存在着重理论、卷面,轻文化、应用,大学生在英语学习过程中普遍存在的问题是考试成绩与实际的英语听说读写能力不对等,即使英语成绩很好的学生,也无法真正地实现用英语的沟通。在全人教育理念下,大学英语的教学目标是引导学生实现英语各项能力的综合发展,掌握基本的语言能力,使学生成为全面发展、综合素质强的复合型人才。
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全人教育理念是一种实现人的全面发展的全新的教学理念,大学英语是作为大学阶段的基础性学科,就当前的教育模式来看,存在着重理论、卷面,轻文化、应用,大学生在英语学习过程中普遍存在的问题是考试成绩与实际的英语听说读写能力不对等,即使英语成绩很好的学生,也无法真正地实现用英语的沟通。在全人教育理念下,大学英语的教学目标是引导学生实现英语各项能力的综合发展,掌握基本的语言能力,使学生成为全面发展、综合素质强的复合型人才。
